1. 知道对照实验的一般原则，切身感受酸雨对农作物的危害。

2. 思考酸雨的成因，进而增强环保意识、大局意识，并树立用生物学知识解决实际问题的意识。

白醋、蒸馏水、试剂瓶、培养皿、纱布、小麦种子、滴管

1. 酸雨是怎样形成的？

2. 不同植物对酸雨的敏感度相同吗？试试设计实验，证实你的猜想。