1. 阐述血型鉴定的依据，提高动手操作和解决问题的能力。

2. 体验模拟实验的过程，学会小组合作。

3. 认识到输血原则的重要性，认同无偿献血制度，树立无偿献血的观念。

载玻片、A型血清、B型血清、四种血液、记号笔

1. 输血时的原则是什么？

2. 在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的什么血？

3. 想一想，如果没有标准血清，如何鉴定血型？