1. 辨认蚯蚓身体的体色、体形、环带，识别前端和后端、体节、刚毛，解释蚯蚓的运动、对刺激的反应等现象，概述蚯蚓适应土壤中生活的主要特征以及与人类的关系。

2. 通过探究活动，初步学会生物科学探究的一般方法，发展自学思考、实验观察、得出结论、讨论交流、合作创新等科学探究能力。

3. 形成“生物与其生活环境相适应”的观点。

放大镜、光滑玻璃板、毛糙玻璃板、解剖盘、适量纸巾、直尺、棉签、清水、秒表、镊子、活蚯蚓

• 第1题
• 第2题
• 第3题
• 第4题
• 第5题

1. 观察蚯蚓的环带，思考环带有什么作用。

2. 蚯蚓是如何进行呼吸的呢？

3. 说一说刚毛在蚯蚓运动过程中的作用。

4. 将蚯蚓放在生态盒中央区域，纸盒加盖，一半为黑暗，一半为光亮。一段时间后，蚯蚓将会移向何处呢？

5. 用玻璃棒分别轻触蚯蚓身体的前端、后端和中间部分，蚯蚓的反应相同吗？

设计一个实验，探究蚯蚓的生存环境是潮湿的还是干燥的。