历史

郑林

北京师范大学教授，博士生导师。教育部基础教育历史教学指导专委会委员，北京市教育学会历史教学专业委员会理事长，教育部义务教育历史课程标准修订组核心成员。

1 课程理念
2 课程目标的变化
3 课程内容的变化
4 课程实施的变化

教学设计立意与教学内容分析

1 教学设计立意
2 教学内容分析

教学目标确定与教学资源组织

1 教学目标确定
2 教学资源组织

教学实施与评价反思

1 教学实施（一）
2 教学实施（二）
3 评价反思

教学方式

1 教师讲述
2 学生活动
3 现代信息技术和历史教学的融合