数 学
专家介绍
曹一鸣
北京师范大学教授,数学课程教材研究中心主任,2022年版义务教育数学课程标准修订组组长,国家教材委员会专家委员会委员,中国数学会数学教育分会常务副理事长。
内涵解读
1 课程性质和理念变化
2 核心素养及课程目标
3 课程设计的主要变化
案例解析
“综合与实践”单元教学设计
1 “综合与实践”单元教学设计(一)
2 “综合与实践”单元教学设计(二)
“一次函数”单元教学设计
1 “一次函数”单元教学设计(一)
2 “一次函数”单元教学设计(二)
“二次函数”单元教学设计
1 “二次函数”教学内容的发展与变化
2 “二次函数”情境教学
“求概率的方法”单元教学设计
1 用列举法求简单事件的概率
2 用频率估计概率
“销售类问题与一元一次方程”单元教学设计
1 单元设计形成过程
2 单元教学实践及效果